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2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4 |
| 名稱 |
2015年新審定pep六年級英語下冊導學案U1--U4 |
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| 類型 |
學案 |
| 學科 |
英語 |
| 大小 |
1.48 MB |
| 格式 |
doc |
| 年級 |
小學六年級 |
| 教材 |
pep人教版 |
| 上傳 |
admin |
審核 |
admin |
| 時間 |
2015-03-02 12:20 |
| 點擊 |
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| 評價 |
☆☆☆☆☆ |
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Unit 1 How tall are you?
Period 1 Section A Let’s learn Do a survey and report P5
教師寄語：（I study English , I’m happy.）
Learning aims(學習目標) 新|課 |標 |第 |一| 網
1.掌握四會單詞：younger, older, taller, shorter, longer。
2.能認讀句型：How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re older than me..
Important &difficult points(重難點)
重點：掌握形容詞比較級的構成。
難點是;How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re shorter than me..的理解和運用。
導學探究
Step1 : 預習溫故（用時5分鐘）
請正確讀出下列單詞,并說出它們的漢語意思（展開小組比賽，看誰記的短語多）
1.young______2.old______3. tall______4.short______
5. long______6. thin______ 7. how many______8. how old______
Step 2. 新課內容展示（用時15分鐘）
1. 請兩個孩子到講臺上T:How old are you? X|k | B | 1 . c|O |m
S1: I’m 11years old. T: You are young. (板書young)
S2: I’m 12 years old. T: You are young, too.
T: Who is younger? S1: I’m younger(板書younger)
T: Who is older? S2: I’m older.(板書old_older)
T: Yes, S1 is younger than S2. S2 is older than S1.
T: Say I’m tall.(做手勢) S1: I’m tall. S2: I’m tall,too (板書tall)
T: Who is taller? Who is shorter? Ss:S1 is taller , S2 is shorter.
老師再拿兩把長短不一的直尺教會longer, shorter,than.
2. 使用準備好的單詞卡片鞏固新單詞和學習meter。
Eg: one meter, two meters, 1.61 meters, 4.76meters
3. T：How tall are you? S:I’m … T: Help the students to answer ：I’m …meters. T:Say A is taller than B. B is shorter than A.
4. 小組反復操練以上句型。
5. Let’s learn page 5. 聽錄音，仿讀單詞和對話
Step 3. 合作交流，師生共建（用時10分鐘）
1. 領讀Let’s learn 中的句子。并糾正讀音。
2. T:How tall is Zhang Peng? S:He is 1.61 meters.
T:Who is older Zhang Peng or John? S: Zhang Peng.
T: Zhang Peng is taller and older than John. 新 課 標 第 一 網
3．靈活運用所學單詞句子。
4.Complete :Do a survey and report.(學生反復操練)
老師們：在今后的每一節課都要靈活運用所學句型，請學生造句，要具有培養學生的創新意識。
Step 4. 達標檢測（用時5分鐘）
一、.讀單詞，選圖片。(多 選)
A. younger B. taller C. shorter D. older E. longer
 1._____  2. _____  3. _____
二.按要求寫單詞。
1.寫出下列詞的比較級。
young _____ short ______ tall ________ old ______
long______ nice _______ fine________
2.meter(復數)______ foot (復數)______mouse (復數)______
三、 情景會話：根據情景選擇句子。
（ ） 1. 我有1.61米高可以說：
A.I am 1.61 meters. B. I am 1.61 meter .
（ ） 2. 你比我大，可以說：
A. You are old than me. B. You are older than me.
（ ） 3. 你比我矮，可以說：http://w ww. xk b1. com
A. You are shorter than me. B. You are short than me.
四、 找出Ⅱ欄中與Ⅰ欄中相對應的答語，把標號填入提前括號。
( ) 1. How are you? A.I have fifteen..
( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old.
( ) 3. How old are you ? C. I’m fine.
( ) 4. How many books do you have? D. I’m 1.49 meters.
學后反思：叫學生總結（（用時１分鐘）
Step 5.安排當堂作業
1. 課后默寫younger, older, taller, shorter, longer, thinner than ,meter
2. 課后背誦p5 Let’s learn
板書標題 Unit 1How tall are you?
Let’s learn Do a survey and report p5
板書內容設計：younger older taller
shorter longer
How tall are you ?
I’m 1.61meters.
You’re older than me.
教學反思：新課 標 第 一 網
Period 2 Section A Let’s try Let’s talk P4
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